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大约有552项符合查询结果。(搜索耗时:0.0055秒)

141. “十八大”里的石材商机

...uo;的目标,要满足众多新进城学生的就读问题,就要新建学校,这里蕴含了相当数量的石材用量需求;住有所居,意味着未来将建设更多的住宅公寓满足进城人员的居住需求;病有所医,为满足进城人员的看病需求,国家自然会...

/show-20713.html 2013-01-09

142. 专访广东轻工职业技术学院多位参赛学生导师——梅文兵

...常注重同学们动手表现和思维创意两个方面能力的培养,学校科学严谨的教学体系保证学生们都有很扎实的基本功。这次比较遗憾的是比赛的时段和课程的时间有一些冲突,学生们还没有把优秀的创意很好地表现出来,我相信他...

/show-16502.html 2011-11-01

143. 郑曙?D:设计企业同样需要管理人才

...论教学,从目前现状来看,没有几个能够达到动手水平的学校。而且现在的师资水平也是参差不齐。如果老师的观点不正确的话,那就会影响一代人。 China-Designer:那基于目前的情况,您认为我们要做出一个什么样的调整和转...

/show-16388.html 2011-10-26

144. 邹志雄:人生每一段路去享受不要害怕。

...“活动家”,但也算是老师和同学们所信任的。在学校时的活动无论是否与专业有无相关都会积极参加。这些活动当然对我都产生了一定的影响,但不是觉得它能给自己带来什么才刻意去参加的,我觉得作为一个学生,只...

/show-11889.html 2011-08-10

145. 张浩:设计灵感源自生活

...工作中的一些经 验和教训分享给同学们,希望这些还在学校中的大学生们能够对“设计”这个行业有个清醒的认识,然后再规划自己的人生道路,这样在学习的过程中才能有的放矢。因为我的“设计之路”在开始的...

/show-21652.html 2013-07-13

146. 建筑文化和建筑师的边缘化

...         作为培养未来大学生的学校,人才培养上的实用主义已经严重影响了基础教育。为了适应高考制度,中学阶段忽视科学教育和审美教育,实行文理分科,培养能考入大学的人才,而不是社会需要...

/show-4035.html 2011-01-14

147. 段翔:培养高素质高技能应用型人才

...科、新专业提供全新的机遇和持久的发展动力。通过发挥学校和企业两个不同育人环境以及学校与企业两个不同育人主体的人、财、物的优势,共同培养高素质、高技能和具有一定职业素养人才。   务实的指定性命题,天...

/show-16509.html 2011-11-01

148. 袁野:建筑应该像花儿一样自由绽放

...个小区,这在当代中国,经常是不可能的。包括现在很多学校和幼儿园的设计,也很少考虑到孩子在其中的自由活动和交流。”     袁野倾向于将每个建筑当成一座微型城市来设计,希望室内、室外呈现一种模糊的状...

/show-21492.html 2013-06-18

149. 专访设计师熊绍辉 追求设计多性风格

...类书籍,其中一本还被设计学院选用为教材;加上曾经在学校教授设计课程的经历,深受广大学生和诸多粉丝的追捧。他就是今天对话的主人公熊绍辉,让我们一起走近他,了解他的设计“加速度”的过程。   只有不断...

/show-4597.html 2010-07-30

150. 李雪佳:用行动力来打造自己的竞争力

...计的帮助与指导。 不断发现,不断完善! 那么多不同学校的参赛选手一起参与进来,做同样的题目,会出现很多很多好的想法。只有拿着自己的作品与其他作品对比,才可以体会很多精彩的设计和表现,并且学习到很多新想...

/show-21089.html 2013-04-12