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81. 2010ASLA景观专业奖|通用设计荣誉奖:努埃瓦小学

...大国。 北方的部分城市一天只供应2小时的水。 因此在学校建筑中,雨水利用与场地的结合更能现实的示范,并起到最大的教育作用。   水是一个重要问题,景观杂志也将其作为专题叙述。 我记得自己看到一句话:“...

/show-9272.html 2011-05-16

82. 中国古建筑学家:刘敦桢

...要开创者。       早年就读于长沙楚怡学校,1913年留学日本,1921年毕业于东京高等工业学校建筑科。1922年回国后,在上海与柳士英等人创办华海公司建筑部。1925年任教于苏州工业专科学校建筑科,1927年该校...

/show-15233.html 2011-09-08

83. 专访西南大学副教授陈教斌——实践出真知

...都是一个学习和进步的平台。后面这段时间,我们通过在学校张贴海报,和在班上宣传,我想应该会有更多的同学会参与进来。 China-Designer:据我们了解,您还以指导老师的身份,亲自参与到了比赛当中。能给我们介绍一下,...

/show-16466.html 2011-11-01

84. “学术为本,应用为先”的院校教育——徐仲偶

...意义,比学生作品做的好坏更重要。因为大赛启动以后,学校教育与社会实践相衔接的工作就可以逐渐开始推动了。其实所有的事情都需要一个阶段性的发展,大赛启动就是开展这方面工作的一个基础,阐述了一种可行性,我对...

/show-16507.html 2011-11-01

85. 赖旭东:我没有失败的作品

...这已经是非常的成功了,但是您却选择了放弃,依然回到学校去上学,是否您所追求的成功和我们所定义的成功不同呢?那么您对成功的定义是什么呢?   赖旭东:我是觉得自己的兴趣、爱好更加重要,本来我们做的就是商...

/show-21019.html 2013-03-20

86. 访参赛选手李柱明:苦中苦 人上人

... 姓名:李柱明 性别:男 年龄:20岁 职业:学生 所在学校:广东轻工职业技术学院 所学专业:环境艺术设计 个人座右铭:1、吃得苦中苦方为人上人2、天外天,山外山,人外人。 个人对室内设计的看法:室内设计是将人...

/show-16458.html 2011-11-01

87. 一名教师,一名设计师——谢天

...中有表达能力、沟通能力、应变能力等等,这些往往是在学校的日常学习中很难学习到的,而你们大赛恰恰给同学们提供了锻炼这些综合能力的平台。同学们在家园中不是僵化的将设计作品展示出来就不管了,更多的是通过网络...

/show-16501.html 2011-11-01

88. 克罗地亚体育会所设计欣赏

...上的一个小地方,人口只有1000人。新的体育会所靠近老学校,由于村庄自身的规模,建筑的大小仅次于教堂,也用作各种社会聚会的公共场所。   体育会所占地面积3660平方米,建筑面积1108平方米,用篮球场来界定并且增...

/show-1225.html 2010-05-10

89. 美国加州Shalom研究所餐厅设计

...的建筑焕然一新,华丽大气,使之成为这个占地180英亩的学校景观里的焦点。这个破旧的原建筑为学校已经服务了超过半个多世纪。但是它和周边环境脱离,完全自我封闭。在有限的预算内,这个项目试图以全新的方式将建筑融...

/show-6613.html 2011-02-23

90. 克罗地亚体育会所简介

...上的一个小地方,人口只有1000人。新的体育会所靠近老学校,由于村庄自身的规模,建筑的大小仅次于教堂,也用作各种社会聚会的公共场所。   体育会所占地面积3660平方米,建筑面积1108平方米,用篮球场来界定并且增添...

/show-6996.html 2011-03-02